返回 2021年12月28日

　　梦想因阅读而生。我市各学校落实“教师第一”理念，创设环境创新举措支持教师读书学习，推动广大教师阅读教育家、学习教育家、追随教育家，激发精心读书、潜心育人的奋进力量。

　　高密四中
　　教育家书坊采取师生共享模式，整体布局错落有致，井然有序，创造了良好阅读氛围。
　　书坊配备各类名著3768册，教育家专著518册，全天候向师生开放。以读书活动为载体，积极为老师搭建交流平台，组织教师研读《学生第一》《学生第二》《从教走向学》《未来教育家》《给教师的100条建议》等书籍。
　　系列读书活动精彩纷呈，“未来名师工作坊”青年教师定期在书坊举办读书沙龙，语文教师研修团队组织举办“整本书阅读”悦读会，助力思想拔节，促进专业成长，推动课堂改进。（邱财泉 薛美玲）

　　高密五中
　　教育家书坊环境优雅，老师们闲暇时间徜徉其中，秉持“立学以读书为本”，从书籍里寻找促使精神成长、格局提升的“营养品”。
　　读“红色”书籍，增加对历史的认知，厚重革命情怀；读文学书籍，沉静内心、丰富智慧，润养人文情怀；读专业书籍，解答从教疑惑，启迪工作灵感，厚重前进脚步和方向。
　　学校班子成员带头开展专题研读，共同探讨管理方式、交流管理经验，用理论武装队伍，用科学方法提高教育教学质量。（綦爱萍）

　　豪迈高中
　　学校以建设教育家书坊为契机，积极推进读书分享交流活动。举办教师读书论坛，组织青年教师批注式研读李希贵校长专著《教育艺术随想录》，提升青年教师职业素养，引导教师成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
　　组织管理干部开展《经营管理十二条时间》《爱法》等管理著作读书分享交流，从中感悟吸取优秀管理思想，拓宽思路，有效提高学校管理效能，助推学校教育高质量发展。（夏栋）

　　崇文中学
　　依托教育家书坊，进一步推进书香校园建设，组织开展了“名师导读”“共读一本书”“阅读经典共享书香”、读书笔记展评、“阅读伴我成长”演讲比赛、月“读”之星评选等活动。
　　系列活动的开展，带动了更多教师好读书、多读书、读好书，提高了教师的业务水平和专业素养。（管晓雪 王秩国）

　　立新中学
　　学校在董少校博士的帮助下，“人民教育家”于漪、著名
　　教师黄音，上海教育出版社、上海交通大学出版社先后向学校捐赠图书，襄助建设“于漪书坊”。
　　书坊于今年11月下旬建成并向学校全体教师开放，成为教师阅读于漪书籍，学习于漪教育思想和教学方法、举办读书活动的固定场所。
　　学校以“读于漪、学于漪、做于漪式好老师”活动为契机，通过开展“美文诵读”“好书推介”“读书沙龙”等系列主题活动，推动教师阅读于漪著作，学习于漪精神，传承于漪教育思想，不断提升学校办学内涵。（张秀霞）

　　柴沟中学
　　柴沟中学“于漪书坊”于2 0 2 0年4月建成启用。近两年来，学校依托“于漪书坊”，开展“读于漪、学于漪、做于漪”系列活动，举办优秀读书体会评比、“于漪式好课堂”达标、“于漪式好老师”评选等，于漪精神和于漪教育教学思想成为推动学校内涵式发展的重要动力。《中国教育报》先后刊登文章，介绍学校的办学成果。
（刘桂友）

　　夏庄中学
　　夏庄中学以教育家书坊建设为载体，成立了后备干部人才读书学习会和教师读书学研沙龙，定期组织后备干部开展学校管理读书学习交流活动，分教研组组织教师开展学科读书沙龙。两项活动为教师读书学习提供了平台，为学科素养提升搭建了舞台，为后备人才培养提供了展台。（杜书亮 李涛）

　　第三实验小学
　　第三实验小学聚焦激发教师内生动力，倡导“自主读”“随手读”阅读理念，着力于软环境建设，打造“教育家书坊”，推动教师“读、学、研”全面发展。
　　学校通过自主采购、社会捐赠等多种渠道，配备中外教育名家专著千余册，将教育家书坊打造成教育论述的集散地。
　　通过读书交流、头脑风暴，与中外教育名家对话，带动教师静心读书、主动学研，教师素养在阅读中浸润，在教学中实践，在研讨中丰富。（谭晓晓 杜晓丽）

　　朝阳小学
　　朝阳小学教育家书坊开坊以来，书坊逐渐成为学校教师读书充电、交流分享的平台，人员数量不断增加，从原先的十余人到现在的三十余人。
　　老师们成立了“寻味书香”微信群，开展“同读一本事、共商一件事、齐做一道题”等活动，大大丰富了业余生活。引导教师放下手机，走进书坊，寻找书中的三味，体验做教师的幸福。
　　朝阳小学将不断开展赠书、读书沙龙等活动，让书坊成为老师们充电、体验的场所。（单联杰）